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EVALUATIONS - Eva Nationale CE1 2010 - par SIMONOT Tristan le 06/06/2010 @ 15:50

Sun, 06 Jun 2010 15:50:00 +0200

Outil d'aide au traitement des évaluations CE1 à l'usage des enseignants

Outre l'onglet "données" où vous copierez les données de l'application locale CE1 2010, cet outil comporte 6 feuilles de calcul :

onglet synthèse compétences : synthèse des 34 compétences avec % de réussite par compétence et % de réussite par champ
onglets "Profils": profils (français et mathématiques) du groupe évalué (jusqu'à 200 élèves) par item et par compétence permettant la visualisation rapide des difficultés rencontrées.
onglet synthèse élèves : synthèse par champ avec répartition des élèves selon leurs acquis.
onglet "groupes de besoins" : une possibilité de filtrer les données pour obtenir divers groupes de besoins selon le(s) critère(s)de votre choix.
onglet Synthèse individuelle : récapitule sur une feuille par élève l'ensemble des renseignements précédents.

-Le fichier (clic droit -->enregistrez sous): moulinette_CE1_Ecole.ots

-Un exemple de traitement pour une classe fictive accompagne ce classeur. (clic droit --> enregistrez sous) : Test_moulinette_CE1_Ecole.ods

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Les fichiers ci-dessus ont été créés avec OpenOffice Calc 3.2. Ils n'ont pas été testés avec d'autres versions et, même après conversion, ils ne fonctionneront pas avec Excel.

Livret2009|Adaptations - Zone MAGHREB EST - par SIMONOT Tristan le 04/12/2009 @ 09:30

Fri, 04 Dec 2009 09:30:00 +0100

Une adaptation pour le cycle 3 du livret à destination de la zone Maghreb Est - Machrek (Algérie, Tunisie, Libye, Egypte).
- La modification des compétences attendues en langues vivantes. Dans ces écoles, les élèves apprennent deux langues l'arabe et l'anglais. En arabe, certains élèves atteignent en fin de CM2 le niveau A2 du CECRL.
- En histoire et géographie, des substitutions ont été opérées pour tenir compte des particularités du pays.

le livret C3 Open Office

EXERCICES EN LIGNE - Liens PS-->GS - par SIMONOT Tristan le 24/11/2009 @ 14:19

Tue, 24 Nov 2009 14:19:00 +0100

Vous trouverez ci-dessous une carte des exercices en ligne qui m'ont paru les plus pertinents pour une utilisation en soutien.

-Cliquez dans une zone blanche et maintenez enfoncé pour vous déplacer dans la carte.
-Cliquez sur les flèches rouges pour suivre les liens.
-Vous pouvez visualiser cette carte heuristique en Plein écran)

Livret2009|FAQ - Mise à jour de ses données - par SIMONOT Tristan le 03/11/2009 @ 21:11

Tue, 03 Nov 2009 21:11:00 +0100

Pour copier ses données d'un ancien fichier vers un fichier mis à jour :

Tout d'abord enlever tous les filtres en positionnant les flèches "filtre" sur "tous".

Les informations suivantes sont valables pour le fichier C3, adaptez le numéro des lignes pour les fichiers C1 ou C2.

-onglet à_lire : les données des élèves et de la classe

sélectionner puis copier les cellules D1 à D34

-->Se positionner sur la cellule D1 du nouveau fichier,

-->choisir "collage spécial, cocher uniquement "valeurs" puis coller. (Pour OOCalc, décocher "Tout insérer" et cocher uniquement "Chaînes de caractères" et "nombres".)

Recommencer avec les prénoms F4 à F34 et les dates de naissance H4 à H34. Traiter les autres indications à part (moins long de taper les données sans les copier).

-onglet programmation : la programmation par période

Sélectionner les données des colonnes A et B des rangées 3 à 499 (soit de A3 à B499) puis "copier".

-->Se positionner dans la cellule A3 du nouveau fichier

-->choisir "collage spécial, cocher uniquement "valeurs" puis coller. (Pour OOCalc, décocher "Tout insérer" et cocher uniquement "Chaînes de caractères" et "nombres".)

-onglet profil : la notation élèves/compétences

-Sélectionner les cellules E3 à AI499 puis copier,

--> Se positionner sur la cellule E3 du nouveau fichier

-->choisir "collage spécial" --> cocher uniquement "valeurs" puis coller. (Pour OOCalc, décocher "Tout insérer" et cocher uniquement "Chaînes de caractères" et "nombres".)

-onglet livret : les appréciations

-Pour la première période, Sélectionner les cellules D505 à BL505 puis copier.

--> Se positionner sur la cellule B505 du nouveau fichier

-->choisir "collage spécial" --> cocher uniquement "valeurs" puis coller. (fonction non disponible pour OOCalc, même avec le mot de passe. La solution pour récupérer les commentaires un à un consiste à copier chaque cellule indépendamment, puis à cliquer sur la même cellule du nouveau fichier puis dans la "ligne de saisie" en haut de l'écran et à "coller".)
Pour la période 2, sélectionner les cellules D506 à BL506, etc.

LES SUITES OFFICE - OOO4kids - par SIMONOT Tristan le 16/09/2009 @ 10:50

Wed, 16 Sep 2009 10:50:00 +0200

EducOOo présente OOo4Kids !

Le Projet OpenOffice.org Éducation a pour buts d'établir un pont entre OpenOffice.org et le monde de l'enseignement ainsi que de recruter et former de nouveaux développeurs.

Il a comme support en France l'association EducOOo.

Dans le cadre de ses activités le projet OOo4kids (prononcez "OpenOffice for kids") vient de voir le jour.
OOo4Kids est une version allégée d'OpenOffice.org spécialement adaptée aux 7/12 ans

Le lien pour Windows, Mac et Linux : http://download.ooo4kids.org/fr/EducOOo-pr%C3%A9sente-OOo4Kids-version-0.5

Livret2009 - Versions - par SIMONOT Tristan le 24/08/2009 @ 11:25

Mon, 24 Aug 2009 11:25:00 +0200

Vous trouverez ci-dessous les différentes versions et les modifications effectuées. Ces petites modifications devraient prendre fin en décembre lorsque toutes les cellules auront été testées et toutes les erreurs signalées.
Si vous ne regardez pas régulièrement ces pages, vous pouvez vous inscrire ici pour être tenu informé des différentes corrections apportées aux livrets.
Si vous vous trouvez dans le cas où vous devez passer vos données dans une version plus récente, voir ici : http://www.surrenden.fr/tice/articles.php?lng=fr&pg=85

ATTENTION ! Pour ceux qui utilisaient ce livret l'an dernier, il faut, dans les versions de cette année ne pas oublier de noter le niveau de la classe dans la case D42 de l'onglet "à_lire" sinon on ne peut accéder aux commentaires sur l'onglet "livrets" ! N'oubliez pas de (re)filtrer à nouveau cet onglet pour être certain que vos modifications sont bien prises en compte !

degré d'importance

date

logiciel utilisé

description

7 juin 2010

Ttes versions Cycle 2 niveau CE1

2 petites problèmes d'affichage pour les classes de CE1 sans conséquences sur les calculs : -->Annexe 1 le barème des évaluations de CE1 a changé en mathématiques par rapport à la date où a été fait ce livret, le nombre d'items dans chaque champ est différent. (dans la nouvelle version vous pouvez modifier ces champs)
-->Annexe 2 dans la 3ème page il est écrit CM2 à la place de CE1 dans le nom du pallier.

19 avril 2010

Ttes versions Cycle 3 niveau CM2

Erreurs de report des cellules dans l'onglet "Annexe 2" (en D17, D66 et D70) Voir procédure de migration : http://www.surrenden.fr/tice/articles.php?lng=fr&pg=85

20 février 2010

Toutes versions Cycles 2 et 3

Pour la prise en compte des évaluations de CE1 et de CM2 dans l'onglet "annexe 1" il était précisé de récupérer les résultats des élèves dans l'onglet "synthèse anonyme" de l'application locale. Avec la modification cette année de cette dernière vous trouverez les données à copier dans l'onglet "Synthèse élèves".
--> sélectionnez et copiez la plage D11:M41. Positionnez vous sur la cellule B3 de l'onglet "annexe 1" puis clic droit "collage spécial" choisir texte non formaté !

15 novembre 2009

Toutes versions tous cycles

Uniformisation de la police de caractères des champs du "livret parents" (colonne C) sur 13 points (les caractères du livret de C3 étant vraiment petits). Les possesseurs de versions Excel pouvant déjà modifier la taille de la police et la hauteur des lignes n'ont pas besoin de télécharger cette version. Le nom de tous les fichiers se terminent par 151109.

9 novembre 2009

Toutes versions niveau Cycle 3

Il manque un nom de champ pour les compétences des lignes 255 à 259 : "MATHEMATIQUES Fractions" au lieu de "MATHEMATIQUES Problèmes". Le nom du fichier le plus récent se termine par 0911009.

3 novembre 2009

Toutes versions Cycle 2

Un problème d'affichage des % des compétences réussies dans l'onglet "Profil" lorsque celles-ci étaient inférieures à 50%. Le nom du fichier le plus récent se termine par 031109. (petite erreur qui ne devrait pas nécessiter le changement de version.)

31 octobre 2009

Excel 2003 niveau C3

Un problème de compatibilité avec le logiciel Excel 2007 avec lequel ce classeur a été créé "tronquait" les titres de la colonne champ (C) lorsque celle-ci était filtrée. N'apparaissait plus alors que le nom de domaine, mais pas le champ... - le nom de fichier le plus récent se termine par 311009 (comme ci-dessous)

31 octobre 2009

toutes versions niveau Cycle 3

Il manque un nom de champ pour les compétences des lignes 360 à 363 : "La culture scientifique et technologique : l'unité et la diversité du vivant". Le nom du fichier le plus récent se termine par 311009.

21 octobre 2009

OpenOffice niveau Cycle 2

Petite erreur dans l'onglet "Une_livret" : remplacement de "Cycle III" par "Cycle II". Le nom du fichier le plus récent se termine par 211009

6 octobre 2009

toutes versions niveau Cycle 3

Quelques petites modifications qui ne nécessitent pas un changement de vos données si vous avez déjà commencé.
-filtre en AJ dans l'onglet "profil",
-modification dans les commentaires de l'onglet "à_lire" (B2-->C1)
-effacement des données contenues dans la cellule B499 dans l'onglet "programmation" et dans la cellule E3 de l'onglet profil.
Le nom des derniers fichiers du cycle 3 se terminent par 051009.

30 septembre 2009

OpenOffice niveau Cycle 2

Le filtre par période de l'onglet profil ne fonctionnait que jusqu'à la ligne 151 sur 232. Le nom du fichier le plus récent se termine par 300909.

27 septembre 2009

toutes versions niveau Cycle 1

La case niveau de l'onglet à_lire était formatée pour les niveaux du cycle 2 au lieu de ceux de la maternelle. Le nom des derniers fichiers du cycle 1 se terminent par 270909

26 août 2009

Excel 2007 niveau Cycle 3

Les 4 couleurs de validation n'étaient que trois... Le nom du fichier le plus récent se termine par 260809.

Livret2009 - Téléchargement Livret - par SIMONOT Tristan le 23/08/2009 @ 19:27

Sun, 23 Aug 2009 19:27:00 +0200

Merci de lire l'avertissement avant de télécharger ces archives.

Chaque archive est destinée à être utilisée avec un seul tableur (Si vous ouvrez le fichier à la maison et à l'école ne changez pas de logiciel car la mise en page serait détruite.)

Clic droit puis enregistrer la cible sur le bureau.
Vous devez ensuite dézipper les fichiers avant de les ouvrir sinon ils seront en lecture seule.


Attention ! Des améliorations sont prévues sur la version OpenOffice disponible fin août. La version Excel 2002 ou 2003 va disparaître. Les compétences du socle vont être validées par une date comme le prévoit le nouveau livret du MEN.
Profil 2008 pour OpenOfficeCalc :		Versions 3.0 et ultérieures.

Profil 2008 pour Excel 2002 ou 2003 :		Les versions précédentes ne supportent pas le filtrage sur des feuilles protégées.)

Profil 2008 pour Excel2007 :		Supporte les 4 couleurs pour la validation.

Voir les corrections apportées dans la page "Versions" . Inscrivez-vous pour être tenu informé des modifications de votre version.

Pour télécharger la dernière version d'OpenOffice : http://fr.openoffice.org/
Vous êtes enseignant(e), vous pouvez obtenir gratuitement Excel 2007 : http://www.surrenden.fr/tice/articles.php?lng=fr&pg=47

Livret2009 - Présentation - par SIMONOT Tristan le 23/08/2009 @ 18:10

Sun, 23 Aug 2009 18:10:00 +0200

Profil de classe
Programmes de l'école primaire de juin 2008.

Cliquez sur la flèche en bas à gauche pour lire cette présentation !

téléchargez ce diaporama : Profil2008.pps

La présentation complète à imprimer au format pdf : profil2008.pdf

téléchargez la visionneuse Powerpoint

Livret2009 - Avertissement - par SIMONOT Tristan le 23/08/2009 @ 13:53

Sun, 23 Aug 2009 13:53:00 +0200

Ce livret a été complètement remanié pendant l'été 2009 puisqu'il comprend maintenant :

227 compétences en maternelles ;
232 compétences en Cycle 2 ;
499 compétences en C3.
Voir ici les listes des compétences des 3 cycles : format OOo format Excel

Il est probable que, compte tenu du nombre de données (1937 pages imprimables sans filtrage) et malgré l'attention que j'ai apporté à la création de cet outil, des anomalies soient détectées dans les premiers temps de son fonctionnement .

Je remercie donc tous les utilisateurs de bien vouloir m'informer des éventuelles erreurs rencontrées afin de rendre cet outil fiable le plus rapidement possible.

Comme pour les précédentes versions, si vous avez déjà saisi vos données avant de vous apercevoir d'un bug, je vous retournerai vos données dans la version corrigée si vous m'envoyez votre fichier en pièce jointe à : livret@surrenden.fr.

Si vous ne regardez pas régulièrement ces pages, vous pouvez vous inscrire ici pour être tenu au courant des différentes corrections apportées aux livrets.

INTERACTIVITE - Conte musical avec Didapages - par SIMONOT Tristan le 18/06/2009 @ 09:09

Thu, 18 Jun 2009 09:09:00 +0200

Conte musical interactif en cycle 3 avec Didapages

Résumé : Pour conclure un travail d�écriture sur le conte initié par la lecture et l'écoute de "Pierre et le loup" de Prokofiev, cette classe de CM1 va créer par groupes de 4 à 5 élèves des contes interactifs liant textes, images et sons.

Objectifs : Création de contes interactifs dans Didapages à partir de textes, dessins, enregistrements réalisés par les élèves et de sons libres de droits cherchés sur Internet.

Chaque élève pourra avoir une version papier du conte, le livre interactif pourra être visionné en ligne sur le site de l�école.

Situation dans les programmes de 2008 :

Compétence 1 : La maîtrise de la langue française

ÉCRIRE

-Copier sans erreur un texte d'au moins quinze lignes en lui donnant une présentation adaptée.

-Utiliser ses connaissances pour réfléchir sur un texte, mieux l�écrire

-Rédiger un texte d'une quinzaine de lignes (récit, description, dialogue, texte poétique, compte rendu) en utilisant ses connaissances en vocabulaire et en grammaire

Compétence 4 : La maîtrise des techniques usuelles de l�information et de la communication

S'APPROPRIER UN ENVIRONNEMENT INFORMATIQUE DE TRAVAIL

-Connaître et maîtriser les fonctions de base d�un ordinateur et de ses périphériques : fonction des différents éléments, utilisation de la souris.

ADOPTER UNE ATTITUDE RESPONSABLE

-Prendre conscience des enjeux citoyens de l�usage de l�informatique et de l�internet et adopter une attitude critique face aux résultats obtenus.

CRÉER, PRODUIRE, TRAITER, EXPLOITER DES DONNÉES

-Produire un document numérique : texte, image, son.

-Utiliser l�outil informatique pour présenter un travail.

S'INFORMER, SE DOCUMENTER

-Chercher des informations par voie électronique.

Compétence 5 : La culture humaniste

PRATIQUER LES ARTS ET AVOIR DES REPÈRES EN HISTOIRE DES ARTS

-Distinguer les grandes catégories de la création artistique (littérature, musique, danse, théâtre, cinéma, dessin, peinture, sculpture, architecture).

-Pratiquer le dessin et diverses formes d�expressions visuelles et plastiques�repérer des éléments musicaux caractéristiques.
-Inventer et réaliser des textes, des �uvres plastiques� ou des enchaînements, à visée artistique ou expressive

Compétence 7 : L�autonomie, l�initiative

S�APPUYER SUR DES MÉTHODES DE TRAVAIL POUR ÊTRE AUTONOME

-Respecter des consignes simples, en autonomie.

-Etre persévérant dans toutes les activités.

FAIRE PREUVE D�INITIATIVE

S�impliquer dans un projet individuel ou collectif.

Compétences B2I liées au scénario :

S'approprier un environnement informatique de travail

1.2) Je sais allumer et éteindre l'équipement informatique; je sais lancer et quitter un logiciel.
1.3) Je sais déplacer le pointeur, placer le curseur, sélectionner, effacer et valider.
1.4) Je sais accéder à un dossier, ouvrir et enregistrer un fichier.

Adopter une attitude responsable

2.3) Si je souhaite récupérer un document (ici son), je vérifie que j�ai le droit de l�utiliser et à quelles conditions.

Créer, produire, traiter, exploiter des données.

3.1) Je sais produire un texte, une image ou un son et je sais modifier un texte.
3.2) Je sais saisir les caractères en minuscules, en majuscules, les différentes lettres accentuées et les signes de ponctuation.
3.5) Je sais regrouper dans un même document du texte des images et du son

S'informer, se documenter

4.1) Je sais utiliser les fenêtres ascenseurs, boutons de défilement, liens, listes déroulantes, icônes.
4.3) Je sais saisir une adresse Internet et naviguer dans un site.

Déroulement :

Phase 1 : Par groupes de 4 ou 5, les élèves ont écrit leur conte en respectant les règles établies (structure du conte, illustrations des moments clés) et procédé au découpage papier page à page avec positionnement du texte, des images et mise en évidence des mots déclencheurs de son.

Phase 2 : Ateliers par rotation sur deux jours

Enregistrement des mélodies de chaque groupe à l�aide d�instruments de musique sur Audacity.

Numérisation des illustrations avec Photofiltre.

Recherche de sons sur Internet sur liste de sites libres de droit.

Mise en route de Didapages importation texte.

Phase 3 : Ateliers

Création de l�histoire interactive sur Didapages

Ateliers de remédiation sur les difficultés rencontrées lors de la production d�écrit des histoires : (exerciciels en ligne ou logiciels, travail avec enseignante)

Relecture évaluative des contes interactifs (à faire sur ordinateur par deux ou en collectif grâce à un vidéoprojecteur qui permet des échanges entre le groupe qui a créé le conte et les autres élèves)

Organisation de la classe

Les élèves sont répartis en ateliers et y passent par roulement sur la journée.

Jour 1 : un atelier de mise au point de texte, un atelier de saisie du texte des histoires (6 ordinateurs, 6 élèves), un atelier de découpage repérage des mots déclencheurs de sons.

Jour 2 : deux ateliers informatiques : numérisation (2 ordinateurs, 4 élèves), enregistrement de musiques : (1 ordinateur, 4 ou 5 élèves), deux ateliers (élèves restants) travaillent en autonomie avec plan de travail individualisé et projet exposé Europe.

Jour 3 : deux ateliers informatiques : recherche sur Internet à partir de sites libres de droit préalablement choisis (4 ordinateurs, 4 élèves), début Didapages (4 ordinateurs, 4 élèves), deux ateliers (élèves restants) travaillent en autonomie avec plan de travail individualisé et projet exposé Europe.

Jour 4 : deux ateliers informatiques : Didapages création du conte interactif (4 ordinateurs, 4 élèves), remédiation sur exerciciels en ligne suivant besoins identifiés lors du projet d�écriture (4 ordinateurs, 4 élèves), deux ateliers de remédiation un exercice papier, un atelier avec la maîtresse

Documents annexes :

Le présent scénario au format odt (OOo Writer) : fichier pdf joint

Le site de téléchargement du logiciel Didapages : http://www.fruitsdusavoir.org/
Liens vers des tutoriels pour Didapages du groupe Tice 85 : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/1195054466687/0/fiche___ressourcepedagogique/&RH=1176644266171

Lien de téléchargement de Photofiltre : http://photofiltre.free.fr/frames.htm
Comment scanner avec Photofiltre : fichier pdf joint

Lien de téléchargement Audacity : http://audacity.sourceforge.net/
Tutoriels animés pour Audacity : : http://www.tutoriels-animes.com/tutoriels-audacity.html

Les liens vers le travail réalisé dans la classe de Mme Geneviève BOBILLON - Ecole Daudet - VALLAURIS.

L'école de danse mystérieuse : http://www.ac-nice.fr/ienvalbonne/daudet/cltice09/danse/

Les mésaventures de Diablo et Totor : http://www.ac-nice.fr/ienvalbonne/daudet/cltice09/diablo/

L'aventure magique : http://www.ac-nice.fr/ienvalbonne/daudet/cltice09/magique/

L'aventure de Monique : http://www.ac-nice.fr/ienvalbonne/daudet/cltice09/monique/